Kurikulárna reforma – Közoktatási reform
Funkcionális írástudás - azt jelenti, hogy a megszerzett tudást és készségeket a diákok képesek a való életben, akár a munkahelyen, akár a mindennapokban alkalmazni. Olyan oktatást szeretnénk biztosítani, amely felkészíti őket a tanulmányi sikerre, és a társadalomban való aktív, felelősségteljes részvételre.
Értékrendszer - célja, hogy a diákok jobban megértsék a társadalmat, amelyben élnek, és azokat az alapvető értékeket, amelyekre ez a társadalom épül. Támogatjuk a kritikai gondolkodást, az etikai érvelést és az aktív állampolgárságot. Segítünk a gyerekeknek fejleszteni olyan értékeket, mint a tisztelet, a tolerancia, az igazságosság, az egészséges hazaszeretet és a felelősségvállalás, hogy felkészüljenek a globális közösségben való aktív részvételre.
Önmagunk és saját lehetőségeink ismerete – segít az önbizalom építésében, ami lehetővé teszi a hatékonyabb kommunikációt, a döntéshozatalt és a kihívások leküzdését.
A 21. századi oktatásban a tanár nem csupán a tudás átadójává válik, hanem segíti a diákot a gondolkodási folyamatok megértésében, a stratégiák kiválasztásában, a hibák felismerésében és leküzdésében, valamint a saját értékeinek és tapasztalatainak tudatosításában. Fontos feladata a kreativitás támogatása, az önálló gondolkodásra és a különböző kifejezésmódok megértésére alkalmas terek biztosítása. A tanulót arra kell irányítani, hogy reflektáljon gondolkodására és tanulási stratégiáira, felismerje lehetőségeit, és felelősséget vállaljon saját fejlődéséért. A belső motivációra építve tudatosan szembesüljön társadalmi értékekkel, és fejlődjön kreativitása és önálló problémamegoldó képessége.